Estoy totalmente de acuerdo con este humorista. Hemos olvidado el tiempo y el esfuerzo que nos permitían valorar las cosas hace tiempo. Estamos acostumbrados a obtener las cosas en cuestión de segundos, que el más mínimo retraso nos parece imperdonable.
Lo curioso es que esto le sucede no solo a las nuevas generaciones, que nunca experimentaron el costo/tiempo/esfuerzo que se tenía que invertir para lograrlo, sino a quienes nacimos en una era en que las cartas tardaban un par de meses en llegar por correo, los viajes en avión eran para pocas personas afortunadas y los teléfonos celulares no existían.
Sin embargo, es muy fácil acostumbrarnos a lo bueno. Y esto nos situa en un nuevo nivel de confort en el que esperamos todo: fácil, gratis y rápido. Y cosas que antes no teníamos, pero que obtuvimos una vez, en lugar de hacernos sentir afortunados suben un poco más nuestra expectativa para la siguiente experiencia. Esta frase me encantó: ¿Que tan rápido el mundo le debe algo a esta persona, que hasta hace 10 segundos no sabía que existía?
Vía alt1040
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19 de marzo de 2009
2 de junio de 2008
One Laptop per Child
En mi clase de inglés tuve que hacer un comentario sobre un video de You Tube. Aquí se los dejo, puesto que el tema me parece interesante.
Technology is not polite, it doesn’t say “Please”, as Juan Enriquez said.
Kids and technology have been a good match and will be it for long, especially because they don’t have fear of trying, asking and using things.
Opportunity is all what the children ask, and in poor but future oriented countries the entire village cooperates with their scarce resources to help them to develop certain skills that will be useful in the future.
Now, a new initiative is closing the gap between poor children and technology, giving them the opportunity to enter to the modern world. The project “One Laptop per Child” created laptops affordable even for poor countries and also made possible the donation of several laptops as a result of the two-weeks “Give 1, get 1” Campaign.
The laptops are completely sealed, water proof, dust proof, drop proof and with a battery that will let you read for 24 hours. Also, they include a solar panel for recharging batteries.
They are light, cheap, easy to handle, with camera and microphone, and a really cool design. They can connect easily to internet and to more laptops and create an instant, self configuring network with the surrounding laptops. They can reveal the source code of every program and let you modify it. And even more, they are so simple to use than even a child can repair them, as I could see in another video.
This initiative shows how we must do things: simple, cheap, useful and cool. But the most important thing: designed to help the humankind.
Now, we just need to keep in mind that our kids will be in possession of technology and their own means to find what they need. They won’t need us to find something on the internet, and our word, never will be unquestionable again. We need to understand that Shift happens.
Technology is not polite, it doesn’t say “Please”, as Juan Enriquez said.
Kids and technology have been a good match and will be it for long, especially because they don’t have fear of trying, asking and using things.
Opportunity is all what the children ask, and in poor but future oriented countries the entire village cooperates with their scarce resources to help them to develop certain skills that will be useful in the future.
Now, a new initiative is closing the gap between poor children and technology, giving them the opportunity to enter to the modern world. The project “One Laptop per Child” created laptops affordable even for poor countries and also made possible the donation of several laptops as a result of the two-weeks “Give 1, get 1” Campaign.
The laptops are completely sealed, water proof, dust proof, drop proof and with a battery that will let you read for 24 hours. Also, they include a solar panel for recharging batteries.
They are light, cheap, easy to handle, with camera and microphone, and a really cool design. They can connect easily to internet and to more laptops and create an instant, self configuring network with the surrounding laptops. They can reveal the source code of every program and let you modify it. And even more, they are so simple to use than even a child can repair them, as I could see in another video.
This initiative shows how we must do things: simple, cheap, useful and cool. But the most important thing: designed to help the humankind.
Now, we just need to keep in mind that our kids will be in possession of technology and their own means to find what they need. They won’t need us to find something on the internet, and our word, never will be unquestionable again. We need to understand that Shift happens.
13 de febrero de 2008
Aprendizaje y autoridad
El aprendizaje ha evolucionado de una manera increíble en los últimos años. Aunque hasta hace unos pocos años, se daba normalmente en una aula, o bien, en una conversación maestro-alumno, ahora va a la par de la tecnología.En los útimos años hemos visto el nacimiento y desarrollo de los Bulletin Board Systems (¿alguien recuerda Karanet, Resus, Jaguar?), que ahora son conocidos como foros en línea, para discutir un tema o compartir información con los participantes. Funcionan con la participación y colaboración de todos y se mantiene el orden mediante un moderador.
Hemos visto también incrementarse las aulas virtuales, donde maestro y alumno están separados por cientos o miles de kilómetros. La educación a distancia tiene sus grandes ventajas y desventajas, discutidas ampliamente por los expertos en estos temas.
Existen también los simuladores de diferentes aparatos, los más conocidos son seguramente los de vuelo, de conducción de vehículos. También existen juegos de estrategia y simulación (recuerdo el primero que utilicé hace más de 10 años, sobre la Bolsa de Valores), hasta los más modernos, como los de empresas de diferentes tipos.
Han surgido incluso los cursos y conferencias virtuales en entornos tales como Second Life, que es una comundiad virtual en 3D, cuyo auge está siendo explotado por escuelas como Harvard, por poner un ejemplo.
Ahora el avance de la tecnología ha permitido el desarrollo de aparatos electrónicos como el iPod, donde además de escuchar canciones y ver videos, puedes también escuchar Podcasts, emisiones de audio similares a programas de radio y escuchar sobre temas diversos. Hoy descubha rí que incluso hay una gran colección de programas escolares para utilizar en el iPod-
Todo esto me ha hecho pensar desde hace tiempo, que la "autoridad" de quienes poseen la información está cambiando de manos. Anteriormente, los padres y los maestros tenían la autoridad porque tenían el acceso a la información. De unos años a la fecha, gracias a la tecnología, el conocimiento se ha puesto al alcance de más personas y si no somos capaces de gabarnos el respeto de nuestro entorno y estar a la vanguardia en cuanto a información y habilidades, es muy probable que nos quedemos fuera de la jugada.
Hoy, pregúntate qué te falta por aprender y trázate un programa para hacerlo. Recuerda que para aprender algo, cualquier lugar y cualquier momento es bueno.
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